Школа № 72 города Тюмени
Школа открытий!
Открытие на каждом уроке!

Уважаемые родители! В каникулярный период в связи с противоэпидемиологическими мероприятиями прием посетителей в МАОУ СОШ № 72 не производится. По всем вопросам можно обращаться по телефонам:

 

1 корпус - 8 (3452) 26-20-11    

    2 корпус - 8 (3452) 26-38-18

 

или по электронной почте hotmail72tmn@mail.ru. На сайте школы работает Электронная приемная.

Просмотров: 25 | Добавил: maxwibe | Дата: 28.10.2020

Уже очень скоро в России пройдёт один из самых трогательных праздников - День Матери. Наши ребята из 5 «О» класса активно к нему готовятся и спешат поздравить самого дорого человека с этим чудесным праздником!

   

Просмотров: 6 | Добавил: maxwibe | Дата: Сегодня

Уважаемые родители / законные представители обучающихся 5 – 11 классов.

Приглашаем вас на общешкольные родительские собрания с участием специалистов Социально-психологической службы школы.

В повестке собраний будут затронуты непростые темы: проблема снижения эмоциональной устойчивости подростков, профилактика аутоагрессивного поведения школьников, киберсоциализация детей и подростков и другие актуальные темы. С полным перечнем тем вы можете ознакомиться на сайте ОУ и на странице социальной сети ВК.

Собрания пройдут в дистанционном формате, на сайте и в группе школы в социальной сети vk.сom будут размещены ссылки на видео-конференции по вышеперечисленным темам. Собрания состоятся 24 ноября 2020 года с 18.00.

Просмотров: 5 | Добавил: maxwibe | Дата: Сегодня

Уважаемые родители и дорогие ребята! Неделя с 23 ноября по 28 ноября посвящена математике и информатике. Тема недели: «Мыслю, следовательно, существую» (Р.Декарт). Приглашаем вас принять участие в конкурсах, викторинах! Ваши учителя помогут провести эту неделю интересно и с пользой. Они с радостью поощрят активных участников отличными оценками!

План недели

Просмотров: 5 | Добавил: maxwibe | Дата: Сегодня

Просмотров: 12 | Добавил: maxwibe | Дата: 19.11.2020

Маски – это эффективное средство профилактики при инфекциях, передающихся воздушно-капельным путем. Носить маски необходимо, чтобы защитить и себя, и находящихся рядом людей.

Чтобы еще раз напомнить вам об этом, учащиеся школы рассказали почему они носят маски!

Просмотров: 20 | Добавил: maxwibe | Дата: 19.11.2020

Что такое фонематическое восприятие и почему оно важно для успешного овладения письмом?
Фонематическое восприятие - это способность тонко воспринимать и различать звуки речи. Если оно сформировано недостаточно, то ребенок может путать как в речи так и на письме звуки близкие по способу и месту образования. Могут заменятся парные глухие и звонкие согласные (п-б, к-г и т.д.), близкие по звучанию носовые (м-н), по месту образования (р-л) и т.д.

Как помочь ребенку? В какие игры поиграть для развития фонематического восприятия?

  • Предложите ребенку прислушаться к звукам окружающего мира, узнать на слух, когда шумит ветер, течет вода, шуршат листья и т.д.
  • Насыпьте в контейнеры из-под киндер-сюрпризов разные крупы (например, в две баночки насыпать фасоль, в две - рис, в две - манку и т.п.). Потрясите одну баночку и предложите ребенку по звуку найти такую же.
  • Выберите несколько картинок, в названии которых есть одинаковый звук (например, жук, пожарный, ножик) и предложите догадаться, какой звук есть во всех этих словах.
  • Поиграйте во всем известную игру "Города" на новый лад. Например, придумывайте слова на заданную тему или которые видите перед собой. Вы называете слово, ребенок должен определить последний звук в этом слове и придумать свое такое, чтобы оно уже начиналось на этот звук. И так по цепочке.

Вариантов игр можно придумать множество, самое главное получать искренне удовольствие от общения со своим ребенком.

Просмотров: 11 | Добавил: maxwibe | Дата: 18.11.2020

Часто родителям младших школьников сложно понять, нужна ли ребенку помощь логопеда. Давайте разбираться вместе, в каких случаях родителю стоит насторожиться.

  1. Ребенок не выговаривает или искажает звуки речи.
  2. Не может выдержать слоговую структуру слова (переставляет, пропускает, заменяет слоги в словах).
  3. Не может определить хотя бы первый звук в слове.
  4. Не может на слух воспроизвести слоговую цепочку из близких по звучанию слогов (та-да-да, са-за-са, ка-ка-га и т.п.)
  5. Не может посчитать количество слов в предложении, включая предлоги.
  6. Пишет буквы зеркально или искаженно, не может писать в пределах строки, постоянно "вылазит" вверх или вниз.
  7. Путает на письме близкие по звучанию буквы (например, пишет густы вместо кусты, "штарушка", вместо старушка и т.п.)
  8. Постоянно пропускает буквы в словах или наоборот вставляет лишние.
  9. Пропускает предлоги или сливает их с другими словами, отделяет приставки от слов как предлоги, пишет любые слова слитно.
  10. Испытывает сложности со словоизменением и словообразованием, с согласованием слов в предложении.
  11. Не может овладеть чтением, даже после длительного обучения.

Конечно, точную оценку состоянию речи ребенка поможет дать учитель-логопед. Поэтому не стесняйтесь обратиться за консультацией, если у вас возникают какие-то сомнения. Ведь хорошо сформированная устная и письменная речь ребенка - это залог его успешности как в школе, так и в жизни.

 

Просмотров: 18 | Добавил: maxwibe | Дата: 18.11.2020

Шумная стайка подростков спугнула тишину соснового леса. Двадцать новеньких кормушек заняли почетное место в лесопарковой зоне ТЭЦ-2. Пятиклассники серьезно продумали меню для пернатых: перловка, рис, пшено, хлеб и, конечно же, главное лакомство - сало.

Как же это здорово! "Столовая для пернатых" готова.

   

Просмотров: 13 | Добавил: maxwibe | Дата: 18.11.2020

Дорогие друзья! Приглашаем вас окунуться в мир психологии и логопедии вместе с нами в рамках "Недели психологии и логопедии", которая пройдет в школе с 16.11.2020 по 22.11.2020.

На неделе ребят ждут интересные задания от психологов и логопедов, занимательные классные часы, а также интерактивные задания на нашей странице ВК! Надеемся на вашу активность!

Просмотров: 16 | Добавил: maxwibe | Дата: 17.11.2020

2 «М» класс попытался обзавестись собственной игротекой. Дети, должны были описать любимые игры на карточках, чтобы научить играть в них одноклассников.

Мы ссорились, мирились
И спорили порой,
Но очень подружились
За нашею игрой.
Игра игрой сменяется,
Кончается игра,
А дружба не кончается!
Ура! Ура! Ура!

   

Просмотров: 18 | Добавил: maxwibe | Дата: 17.11.2020

1 2 3 ... 68 69 »